پژوهش رشد آغازین دوقلوها
 | |
| حوزه | روان‌شناسی |
|---|---|
 | |
| دوقلوهای همسان در سن ۱۵ هفتگی در شکم مادر. | |
پژوهش رشد آغازین دوقلوها (به‌اختصار: TEDS) یک مطالعهٔ دوقلویی طولی و در حال انجام است که در کالج کینگز لندن انجام می‌شود. هدف اصلی پژوهش رشد آغازین دوقلوها به‌کارگیری روش‌های ژنتیک رفتاری برای بررسی این است که چگونه طبیعت (ژن‌ها) و پرورش (محیط‌ها) می‌توانند تفاوت‌های میان افراد در توانایی‌های شناختی، مهارت‌های یادگیری و رفتارها را توضیح دهند. این مطالعه در سال ۱۹۹۴ به‌دست رابرت پلومین پایه‌گذاری شد و بیش از ۱۵٬۰۰۰ خانواده در آن شرکت دارند.[۱] شرکت‌کنندگان اولیه از میان مجموعهٔ دوقلوهایی که بین سال‌های ۱۹۹۴ تا ۱۹۹۶ در بریتانیا متولد شده بودند، از روی سوابق تولد شناسایی شدند. نخستین ارزیابی آن‌ها در دو سالگی انجام شد و پس از آن به‌طور منظم مورد ارزیابی مجدد قرار گرفتند.[۲]
در سال ۲۰۲۱، تالیا ایلی[الف] سرپرستی این پژوهش را بر عهده گرفت و پلومین از سمت مدیریت کناره‌گیری کرد. اهداف مرحلهٔ بعدی مطالعهٔ رشد آغازین دوقلوها بر «فرزندان گروه دوقلوها»[ب] متمرکز خواهد بود و حوزهٔ پژوهشی ایلی در زمینهٔ ژنتیک اختلال‌های روانی[پ] را دنبال خواهد کرد.
پانویس
- ↑ Thalia C. Eley
- ↑ Children of the TEDS Group (CoTEDS)
- ↑ Genetics
منابع
- ↑ "About TEDS". TEDS. Retrieved 2019-03-06.
- ↑ Oliver, Bonamy R.; Plomin, Robert (February 2007). "Twins' Early Development Study (TEDS): a multivariate, longitudinal genetic investigation of language, cognition and behavior problems from childhood through adolescence" (PDF). Twin Research and Human Genetics. 10 (1): 96–105. doi:10.1375/twin.10.1.96. ISSN 1832-4274. PMID 17539369.