کارل دوک
کارل دوک | |
|---|---|
 | |
| زادهٔ | ۱۷ اکتبر ۱۹۴۶ (۷۹ سال) |
| ملیت | آمریکایی |
| محل تحصیل | کالج بارنارد دانشگاه ییل |
| پیشینه علمی | |
| شاخه(ها) | روانشناسی اجتماعی، روانشناسی رشد |
| محل کار | دانشگاه استنفورد دانشگاه کلمبیا دانشگاه هاروارد دانشگاه ایلینوی در اربانا-شمپین |
کارل اس دوئِک (به انگلیسی: Carol Dweck) (زادهٔ ۱۹۴۶) استاد روانشناسی در دانشگاه استنفورد است. خانم دوک به خاطر کتاب ذهنیت (یا طرز فکر) و فعالیت‌هایش در زمینه ۲گونه طرز فکر که آن‌ها را طرز فکر رشد و طرز فکر ثبات نام نهاده، شهرت دارد. او پیش از پیوستن به دانشگاه استنفورد در سال ۲۰۰۴ در دانشگاه کلمبیا و دانشگاه هاروارد تدریس کرده بود. همچنین وی یکی از اعضای انجمن علوم روانشناسی آمریکا است. پروفسور دوئک همچنین یکی از چهره‌های شاخص روانشناسی مثبت است.
زندگی‌نامه و تحصیلات
کارل اس. دوئک (به انگلیسی: Carol S. Dweck) در ۱۷ اکتبر ۱۹۴۶ در ایالات متحدهٔ آمریکا زاده شد. او تحصیلات کارشناسی خود را در کالج بارنارد به پایان رساند و مدرک دکتری روانشناسی را از دانشگاه ییل دریافت کرد. پژوهش‌های اولیهٔ او در دورهٔ دکتری بر نقش انتظارات، اسناددهی و انگیزش در پدیدهٔ «درماندگی آموخته‌شده» متمرکز بود.[۱]
فعالیت حرفه‌ای و پژوهش
دوئک استاد روانشناسی در دانشگاه استنفورد است و پیش از آن در دانشگاه‌های کلمبیا، هاروارد و ایلینوی نیز به تدریس و تحقیق پرداخته است. حوزهٔ اصلی پژوهش‌های او روانشناسی انگیزش، رشد فردی، خودپنداره و تأثیر باورهای بنیادین افراد بر عملکرد تحصیلی و حرفه‌ای است.[۲]
نظریهٔ طرز فکر
کارل دوئک بیش از همه به دلیل ارائهٔ نظریهٔ «طرز فکر» (Mindset) شناخته می‌شود. این نظریه میان دو نوع باور بنیادین دربارهٔ توانایی‌های انسانی تمایز قائل می‌شود:[۳]
- طرز فکر ثابت (Fixed Mindset): باور به این‌که هوش و توانایی‌ها ویژگی‌هایی ذاتی، ثابت و تغییرناپذیر هستند.
- طرز فکر رشد (Growth Mindset): باور به این‌که توانایی‌ها از طریق تلاش، یادگیری، تمرین و بازخورد قابل توسعه‌اند.
پژوهش‌های دوئک نشان می‌دهد طرز فکر افراد می‌تواند بر انگیزش، یادگیری، تاب‌آوری و عملکرد تحصیلی و شغلی اثرگذار باشد.[۴]
کاربردها
نظریهٔ طرز فکر رشد در حوزه‌های آموزش، تربیت کودک، مدیریت منابع انسانی، ورزش و توسعهٔ فردی کاربرد گسترده‌ای یافته است و در طراحی برنامه‌های آموزشی و شیوه‌های بازخورددهی مورد استفاده قرار می‌گیرد.[۵]
آثار
از شناخته‌شده‌ترین آثار کارل دوئک کتاب زیر است:
- Mindset: The New Psychology of Success[۶]
نقدها
با وجود محبوبیت گستردهٔ نظریهٔ طرز فکر رشد، برخی پژوهش‌ها نشان داده‌اند که تأثیر این رویکرد در همهٔ زمینه‌ها و جمعیت‌ها یکسان نیست و اجرای ساده‌انگارانهٔ آن می‌تواند اثربخشی را کاهش دهد.[۷]
افتخارات
کارل دوئک جوایز علمی متعددی دریافت کرده و عضو آکادمی ملی علوم ایالات متحده آمریکا است. او همچنین برندهٔ جایزهٔ Yidan Prize در حوزهٔ آموزش شده است.[۸]
منابع
- ↑ "Carol Dweck". Wikipedia (in English).
- ↑ "Carol S. Dweck – Stanford Graduate School of Education". Stanford University.
- ↑ Dweck, Carol S. (2006). "Mindsets and Motivation". American Psychologist. 41 (10): 1040–1048.
- ↑ Dweck, Carol S. (2008). "Can Personality Be Changed?". Current Directions in Psychological Science. 17 (6): 391–394.
- ↑ "What Is Growth Mindset?". Stanford University.
- ↑ Dweck, Carol S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House. ISBN 978-1400062751.
- ↑ Sisk, Victoria F. (2018). "To What Extent and Under Which Circumstances Are Growth Mind-Sets Important?". Psychological Science. 29 (4): 549–571.
- ↑ "Yidan Prize Laureate – Carol Dweck".
- مشارکت‌کنندگان ویکی‌پدیا. «Carol Dweck». در دانشنامهٔ ویکی‌پدیای انگلیسی، بازبینی‌شده در ۲۲ ژوئیه ۲۰۱۷.
- استادان بخش روانشناسی دانشگاه استنفورد
- استادان دانشگاه ایلینوی در اوربانا شامپاین
- استادان دانشگاه زن اهل ایالات متحده آمریکا
- استادان دانشگاه کلمبیا
- استادان دانشگاه هاروارد
- اعضای فرهنگستان ملی دانش آمریکا
- افراد زنده
- دانشآموختگان دانشگاه ییل
- دانشآموختگان کالج بارنارد
- روانشناسان اجتماعی
- روانشناسان زن
- روانشناسان زن اهل ایالات متحده آمریکا
- زادگان ۱۹۴۶ (میلادی)
- زنان سده ۲۱ (میلادی) اهل ایالات متحده آمریکا
- دانشمندان زن سده ۲۰ (میلادی) اهل ایالات متحده آمریکا
- دانشمندان زن سده ۲۱ (میلادی) اهل ایالات متحده آمریکا
- روانشناسان اجتماعی اهل ایالات متحده آمریکا
- روانشناسان مثبتگرا
- روانشناسان آمریکایی سده بیستم (میلادی)