آموزش در اسواتینی
آموزش در اسواتینی شامل مراکز پیش‌دبستانی، دبستان، دبیرستان، و آموزش عمومی و حرفه‌ای، و همچنین دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در سطح کشور است. نظام آموزشی این کشور زیر نظر وزارت آموزش و پرورش و کارآموزی اداره می‌شود.
آموزش پیش‌دبستانی معمولاً برای کودکان زیر پنج سال ارائه می‌شود. آموزش ابتدایی از سن شش سالگی آغاز می‌شود و یک برنامهٔ هفت‌ساله است که با آزمون پایان دوره در پایهٔ هفتم به پایان می‌رسد. پس از دبستان، دورهٔ متوسطه وجود دارد که خود به دو بخش تقسیم می‌شود: سه سال دورهٔ اول متوسطه و دو سال دورهٔ دوم متوسطه. آزمون پایانی دوره، «گواهی عمومی تحصیلات متوسطه سوازیلند» (SGCSE) یا «گواهی بین‌المللی تحصیلات متوسطه» (IGCSE) نامیده می‌شود. برخی مدارس نیز برنامه‌های سطح پیشرفته (AS و A-level) یا نظام آموزش بین‌المللی آی بی ارائه می‌دهند.
آموزش عالی در اسواتینی شامل دانشگاه‌ها، مؤسسات فنی و حرفه‌ای، دانشکده‌های تربیت معلم و پرستاری، و مراکز آموزش بازرگانی است که در شهرها و مناطق گوناگون کشور پراکنده‌اند و بیشترین تراکم آن‌ها در محور مانزینی-امبابانه قرار دارد. دانشگاه اسواتینی تنها نهاد ارائه‌دهندهٔ تحصیلات تکمیلی و پژوهش در سطح کشور به‌شمار می‌رود.
آموزش از دورهٔ کودکی تا دبیرستان
در اسواتینی، مراکز مراقبت و آموزش دورهٔ کودکی (ECCE) به صورت مراکز پیش‌دبستانی یا مراکز مراقبت محله‌ای (NCPs) فعالیت می‌کنند. در سال ۲۰۱۵، تنها ۲۱٫۶ درصد از کودکان در سن پیش‌دبستانی به آموزش‌های این دوره دسترسی داشتند.[۱] آموزش ابتدایی از سن شش سالگی آغاز می‌شود و یک برنامهٔ هفت‌ساله است که با آزمون پایان دورهٔ ابتدایی (SPC) در پایهٔ هفتم پایان می‌یابد. این آزمون توسط شورای آزمون‌های اسواتینی در مدارس برگزار می‌شود.[۲]
دورهٔ متوسطه و دبیرستان در اسواتینی یک برنامهٔ پنج‌ساله است که به سه سال دورهٔ اول متوسطه و دو سال دورهٔ دوم متوسطه تقسیم می‌شود. در پایان دورهٔ اول متوسطه، آزمون عمومی خارجی «گواهی متوسطه» برگزار می‌شود که دانش‌آموزان باید آن را برای ورود به دورهٔ دوم متوسطه بگذرانند. این آزمون‌ها توسط شورای آزمون‌های سوازیلند (ECOS) اداره می‌شود.[۳]
در پایان دورهٔ دوم متوسطه، دانش‌آموزان در آزمون عمومی «گواهی عمومی تحصیلات متوسطهٔ سوازیلند» (SGCSE) و «گواهی بین‌المللی تحصیلات متوسطه» (IGCSE) شرکت می‌کنند که از سوی سازمان آزمون‌های بین‌المللی کمبریج (CIE) اعتبارسنجی می‌شود. برخی مدارس نیز برنامهٔ سطح پیشرفته (AS) را در برنامهٔ درسی خود دارند.[۳]
در اسواتینی ۸۳۰ مدرسهٔ دولتی وجود دارد که شامل دبستان‌ها، مدارس متوسطهٔ اول و دبیرستان‌ها می‌شود.[۴] همچنین ۳۴ مدرسهٔ خصوصی به رسمیت شناخته‌شده و ۱۴ مدرسهٔ خصوصی غیررسمی نیز در کشور فعالیت دارند. بیشترین تعداد مدارس در منطقهٔ هوهو قرار دارد.[۴] آموزش ابتدایی در اسواتینی از سال ۲۰۰۹ برای پایه‌های اول تا چهارم رایگان است و برای کودکان یتیم و آسیب‌پذیر نیز بدون هزینه ارائه می‌شود، اگرچه اجباری نیست.[۵]
در سال ۱۹۹۶، نرخ خالص ثبت‌نام در دورهٔ ابتدایی به ۹۰٫۸ درصد رسیده بود و برابری جنسیتی در این سطح وجود داشت.[۵] در سال ۱۹۹۸، ۸۰٫۵ درصد از دانش‌آموزان تا پایهٔ پنجم ادامه می‌دادند.[۵]
براساس ارزیابی ابتکار اندازه‌گیری حقوق بشر (HRMI)، اسواتینی تنها ۵۵٫۷ درصد از آنچه را که بر اساس سطح درآمد کشور برای حق آموزش باید محقق شود، برآورده می‌کند.[۶] این نهاد حق آموزش را از دو جنبهٔ آموزش ابتدایی و متوسطه بررسی می‌کند. با در نظر گرفتن سطح درآمد کشور، اسواتینی ۶۷٫۴ درصد از توان بالقوهٔ خود را در آموزش ابتدایی و تنها ۴۴٫۱ درصد را در آموزش متوسطه تحقق بخشیده‌است.[۷]
اسواتینی میزبان یک کالج جهانی متحد (United World College) است. در سال ۱۹۶۳، مدرسهٔ واترفورد، که بعدها به نام واترفورد-کاملابا کالج جهانی متحد آفریقای جنوبی شناخته شد، به عنوان نخستین مدرسهٔ چندنژادی آفریقای جنوبی تأسیس گردید. در سال ۱۹۸۱، این مدرسه به کالج‌های جهانی متحد پیوست و به نخستین و تنها کالج جهانی متحد در قاره آفریقا تبدیل شد.
مراکز آموزش بزرگسالان و آموزش غیررسمی شامل مؤسسهٔ ملی سبنتا برای سوادآموزی بزرگسالان و مرکز توسعهٔ اِملالاتینی است که فرصت‌های آموزشی جایگزین برای کودکان و جوانانی فراهم می‌کند که نتوانسته‌اند تحصیلات خود را به پایان برسانند.
مدرسهٔ سنت جوزف (مزیمپوفو) به ارائهٔ خدمات آموزشی به دانش‌آموزان دارای معلولیت و آموزش حرفه‌ای به بزرگسالان شناخته شده‌است.
در سال ۲۰۱۹، بنیاد نیتان کیرش آغاز به نصب اینترنت پرسرعت رایگان در دبستان‌های دولتی اسواتینی کرد تا برابری آموزشی با کشورهای توسعه‌یافته را ترویج دهد. هدف این برنامه اتصال ۱۰۰ مدرسه‌ای بود که پیش از آن توسط صندوق آموزش رایانه‌ای بنیاد به تجهیزات رایانه‌ای مجهز شده بودند.[۸]
مقررات قانونی
براساس «بیانیهٔ سیاست ملی آموزش» مصوب سال ۱۹۹۹ با اصلاحیه‌های ۲۰۱۱ و قانون اساسی ۲۰۰۵، هر کودک در اسواتینی حق دارد حداقل تا پایهٔ هفتم در مدارس دولتی به صورت رایگان تحصیل کند. قانون «آموزش ابتدایی رایگان» مصوب ۲۰۱۰ والدین را موظف می‌کند که فرزندان خود را به مدرسه بفرستند.[۹] بر اساس داده‌های وزارت آموزش، حدود ۱۶ درصد از کودکان در سن مدرسهٔ ابتدایی در مدارس ثبت‌نام نشده‌اند، در حالی که این رقم برای دورهٔ اول متوسطه ۷۴ درصد و برای دبیرستان ۸۸ درصد است.[۱۰] با این حال، بر اساس داده‌های یونسکو-ISCED سال ۲۰۱۸، تنها ۲ درصد از کودکان در سن دبستان از تحصیل محروم بودند.[۱۱]
تربیت معلم
برای تدریس در دوره ابتدایی، داوطلبان باید آزمون پایان دورهٔ اول متوسطه را گذرانده و یکی از سه دانشکدهٔ تربیت معلم را که دورهٔ سه‌ساله دارند به اتمام برسانند.[۱۲] معلمان دورهٔ اول متوسطه باید گواهی عمومی تحصیلات متوسطهٔ سوازیلند را داشته باشند و پس از گذراندن یک دورهٔ سه‌ساله، «گواهی معلم متوسطه» دریافت می‌کنند. معلمان دورهٔ دوم متوسطه باید دارای تحصیلات دانشگاهی باشند.[۱۳]
آموزش عالی
دانشگاه اسواتینی، دانشگاه ناصری آفریقای جنوبی و دانشگاه مسیحی سوازیلند از نهادهایی هستند که آموزش دانشگاهی در این کشور ارائه می‌دهند. شعبه‌ای از دانشگاه لیمکوکوینگ فناوری خلاق در محلهٔ سیدواشینی، از محله‌های امبابانه پایتخت کشور، قرار دارد. کالج‌های تربیت معلم و دستیار پرستاری نیز در نقاط مختلف کشور وجود دارند. کالج تربیت معلم انگوان و کالج ویلیام پیچر از دانشکده‌های تربیت معلم کشور به‌شمار می‌روند. بیمارستان گود شپرد در سیتکی نیز میزبان کالج دستیاران پرستاری است.[۱۴][۱۵]
دانشگاه اسواتینی
دانشگاه اسواتینی (پیشین: دانشگاه سوازیلند) دانشگاه ملی کشور است که در سال ۱۹۸۲ با مصوبهٔ پارلمان تأسیس شد. مقر اصلی آن در کوالوسنی است و دو دانشکدهٔ دیگر در امبابانه و لویِنگو دارد.[۱۶]
دانشگاه ناصری آفریقای جنوبی
دانشگاه ناصری آفریقای جنوبی (SANU) در سال ۲۰۱۰ از ادغام کالج پرستاری ناصری، کالج الهیات ناصری و کالج تربیت معلم ناصری تأسیس شد. این دانشگاه در مانزینی، در کنار بیمارستان یادبود ریلی فیتکین، واقع است.[۱۷][۱۸]
دانشگاه مسیحی سوازیلند
دانشگاه مسیحی سوازیلند جدیدترین دانشگاه این کشور است که در سال ۲۰۱۲ با تمرکز بر آموزش پزشکی تأسیس شد و در امبابانه واقع است.[۱۹][۲۰]
دانشگاه لیمکوکوینگ
شعبهٔ دانشگاه لیمکوکوینگ فناوری خلاق در اسواتینی در سال ۲۰۱۲ در محلهٔ سیدواشینی در امبابانه افتتاح شد.[۲۱]
مؤسسات فنی و حرفه‌ای
مرکز اصلی آموزش فنی در اسواتینی کالج فناوری اسواتینی است که قرار است به دانشگاه تبدیل شود.[۲۲] این مؤسسه در زمینهٔ فناوری و مدیریت بازرگانی در همکاری با بخش‌های تجاری، صنعتی و دولتی آموزش ارائه می‌دهد.[۲۳] دیگر مؤسسات فنی و حرفه‌ای عبارت‌اند از مؤسسهٔ آموزش حرفه‌ای و بازرگانی گوامیله در ماتساپا و مرکز صنعتی و آموزشی مانزینی (MITC) در مانزینی. دیگر مؤسسات حرفه‌ای شامل مرکز آموزش مهارت‌های کشاورزی نلانگانو و مرکز آموزش صنعتی سیتکی هستند.
مراکز مدیریت و توسعه
اسواتینی همچنین دارای مؤسسهٔ مدیریت و اداره عمومی سوازیلند (SIMPA) و مؤسسهٔ مدیریت توسعه (IDM) است. SIMPA یک نهاد دولتی در زمینهٔ مدیریت و توسعه است و IDM یک سازمان منطقه‌ای در بوتسوانا، لسوتو و اسواتینی است که آموزش، مشاوره و پژوهش در زمینهٔ مدیریت ارائه می‌دهد.[۲۴] مرکز مدیریت ماننگا در سال ۱۹۷۲ به عنوان مرکز مدیریت کشاورزی ماننگا تأسیس شد و به عنوان یک مرکز بین‌المللی توسعهٔ مدیریت برای مدیران میانی و ارشد فعالیت می‌کند. این مرکز در دره ازولوینی واقع است.[۲۵]
کتابخانه‌ها
سرویس کتابخانهٔ ملی سوازیلند بخش کتابخانهٔ ملی زیر نظر وزارت اطلاعات، ارتباطات و فناوری است.[۲۶] دفتر مرکزی آن در کتابخانهٔ عمومی امبابانه قرار دارد. شعبه‌های این کتابخانهٔ ملی در شهرها و مراکز اصلی کشور واقع هستند. این سرویس کتابخانه‌های عمومی در سراسر اسواتینی اداره می‌کند و در همکاری با سازمان غیردولتی فوندزا و پروژهٔ کتابخانهٔ آفریقایی کتابخانه‌های مدرسه‌ای ایجاد می‌کند.[۲۷]
کتابخانهٔ دانشگاه اسواتینی نیز خدمات کتابخانه‌ای به دانشجویان و اعضای خارج از دانشگاه ارائه می‌دهد. انجمن کتابخانهٔ سوازیلند (SWALA) که در سال ۱۹۸۴ تأسیس شد، ایجاد و توسعهٔ کتابخانه‌ها را در کشور ترویج می‌دهد.[۲۸]
جستارهای وابسته
- فهرست مدارس اسواتینی
منابع
- ↑ «Early Childhood & Care Education». دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Primary Education». دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - 1 2 «Secondary Education». دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - 1 2 Ministry of Education. «School Lists» (PDF). Swaziland Govt. دریافت‌شده در ۷ فوریه ۲۰۱۴.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - 1 2 3 «2001 Findings on the Worst Forms of Child Labor». دفتر بین‌المللی امور کار، وزارت کار ایالات متحده آمریکا. ۲۰۰۲. بایگانی‌شده از اصلی در ۱۵ مه ۲۰۰۹. دریافت‌شده در ۲۹ دسامبر ۲۰۰۹.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Human Rights Measurement Initiative – The first global initiative to track the human rights performance of countries». humanrightsmeasurement.org. دریافت‌شده در ۱۷ مارس ۲۰۲۲.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ "Eswatini - HRMI Rights Tracker". rightstracker.org (in English). Archived from the original on 24 مارس 2022. Retrieved 17 مارس 2022.
- ↑ Magango، Mhlengi (۱۴ ژانویه ۲۰۱۹). «Over 100 govt schools to have free, fast internet». Swazi Observer. دریافت‌شده در ۳ ژوئیه ۲۰۱۹.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Primary Education». دریافت‌شده در ۱۷ فوریه ۲۰۲۴.
{{cite web}}: از پارامتر ناشناخته|opublikowany=صرف نظر شد (|agency=پیشنهاد می‌شود) (کمک)نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Ministry of Education & Training». دریافت‌شده در ۱۷ فوریه ۲۰۲۴.
{{cite web}}: از پارامتر ناشناخته|opublikowany=صرف نظر شد (|agency=پیشنهاد می‌شود) (کمک)نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Swaziland. SCHOOL PARTICIPATION AND EFFICIENCY OVERVIEW» (PDF). ۲۰۱۸. دریافت‌شده در ۱۷ فوریه ۲۰۲۴.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Eswatini». دریافت‌شده در ۱۷ فوریه ۲۰۲۴.
{{cite web}}: از پارامتر ناشناخته|opublikowany=صرف نظر شد (|agency=پیشنهاد می‌شود) (کمک)نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Eswatini». دریافت‌شده در ۱۷ فوریه ۲۰۲۴.
{{cite web}}: از پارامتر ناشناخته|opublikowany=صرف نظر شد (|agency=پیشنهاد می‌شود) (کمک)نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «PROGRAMME: Good Shepherd Hospital, Siteki, Swaziland - CBM International». بایگانی‌شده از اصلی در ۲ مارس ۲۰۱۶. دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ Hester Klopper (۲۰۱۲). The State of Nursing and Nursing Education in Africa. Sigma Theta Tau. شابک ۹۷۸-۱-۹۳۵۴۷۶-۸۴-۹.
{{cite book}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «History». بایگانی‌شده از اصلی در ۱۶ دسامبر ۲۰۱۳. دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Church of the Nazarene Africa Region». دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «- Church of the Nazarene». بایگانی‌شده از اصلی در ۱۶ فوریه ۲۰۱۵. دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Swaziland Christian University – Vision and Mission». Scusz.ac. بایگانی‌شده از روی نسخهٔ اصلی در ۷ ژوئیه ۲۰۱۴. دریافت‌شده در ۱۰ اوت ۲۰۱۸.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Swaziland Christian University – Contact». Scusz.ac. بایگانی‌شده از روی نسخهٔ اصلی در ۷ ژوئیه ۲۰۱۴. دریافت‌شده در ۱۰ اوت ۲۰۱۸.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ Rooney، Richard (۱۶ نوامبر ۲۰۱۲). «Swaziland: Limkokwing Reduces Minister to Tears» – به واسطهٔ AllAfrica.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Swaziland News». بایگانی‌شده از اصلی در ۱۸ ژوئیه ۲۰۱۴. دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «SCOT welcomes you!». بایگانی‌شده از اصلی در ۲۹ اوت ۲۰۱۵. دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Welcome To IDM». بایگانی‌شده از اصلی در ۹ نوامبر ۲۰۱۴. دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Company History | Mananga». بایگانی‌شده از اصلی در ۲۲ فوریه ۲۰۱۴. دریافت‌شده در ۷ فوریه ۲۰۱۴.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «National Library Services». دریافت‌شده در ۱ سپتامبر ۲۰۱۵.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «Library Partner – Swaziland National Library Service». Africanlibraryproject.org. دریافت‌شده در ۲۲ مارس ۲۰۱۲.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده) - ↑ «About Swala». www.swala.sz. بایگانی‌شده از اصلی در ۷ ژوئن ۲۰۰۲. دریافت‌شده در ۱۳ ژانویه ۲۰۲۲.
{{cite web}}: نگهداری یادکرد:تاریخ به‌طور خودکار ترجمه‌شده (رده)
- مشارکت‌کنندگان ویکی‌پدیا. «Education in Eswatini». در دانشنامهٔ ویکی‌پدیای انگلیسی، بازبینی‌شده در ۹ مه ۲۰۲۶.
- مشارکت‌کنندگان ویکی‌پدیا. «Edukacja w Eswatini». در دانشنامهٔ ویکی‌پدیای لهستانی ، بازبینی‌شده در ۹ مه ۲۰۲۶.
پیوند به بیرون
- وزارت آموزش و پرورش سوازیلند
- آمار آموزشی و کیفیت آموزش در سوازیلند — کنسرسیوم جنوب و شرق آفریقا برای پایش کیفیت آموزش (SACMEQ)
| کشورهای مستقل | آفریقای جنوبی • آنگولا • اتیوپی • اریتره • الجزایر • اوگاندا • بنین • بوتسوانا • بورکینافاسو • بوروندی • تانزانیا • توگو • تونس • جمهوری آفریقای مرکزی • جمهوری دموکراتیک کنگو • جمهوری کنگو • جیبوتی • چاد • رواندا • زامبیا • زیمبابوه • ساحل عاج • سائوتومه و پرینسیپ • سنگال • سوازیلند • سودان • سومالی • سیرالئون • سیشل • غنا • کامرون • کنیا • کومور • کیپ ورد • گابن • گامبیا • گینه استوایی • گینه بیسائو • گینه • لسوتو • لیبریا • لیبی • ماداگاسکار • مالاوی • مالی • مراکش • مصر • موریتانی • موریس • موزامبیک • نامیبیا • نیجر • نیجریه | .svg.png) |
|---|---|---|
| ایالت‌ها با رسمیت محدود | جمهوری دموکراتیک عربی صحرا • سومالی‌لند | |
| قلمروهای وابسته و سرزمین‌های دیگر | جزایر قناری / سبته / ملیلیه / پلاساس د سبرانیا (اسپانیا) • مادیرا (پرتغال) • مایوت / رئونیون (فرانسه) • سنت هلینا / اسنشن / تریستان (انگلستان) • صحرای غربی | |